সুশিক্ষিত জাতী ও শান্তির সমাজ ব্যবস্থা গঠনে ইসলামী শিক্ষার বিকল্প নেই : আল্লামা ফজলুর রহমান খান

photo.7.4.14বিশিষ্ট ইসলামী চিন্তবীদ, শায়খুল হাদীস হযরত মাওলানা আল্লামা ফজলুর রহমান খান বলেছেন ইসলামী শিক্ষা ব্যবস্থা ধ্বংসের জন্য বর্তমানের ন্যায় অতীতেও নানা ষড়যন্ত্র ও চক্রান্ত হয়েছিল। কিন্তু তারা সফল হতে পারেনি। তাই বর্তমানে যারা নানা অপপ্রচার চালিয়ে কওমী মাদ্রাসা শিক্ষা ব্যবস্থাকে ধ্বংস করার স্বপ্ন দেখছেন, তারা নিজেরাই ধ্বংস হয়ে যাবেন কিন্তু মাদ্রাসা বন্ধ করতে পারবেনা না। কারণ এর সাহায্যকারী হলেন একমাত্র আল্লাহ তায়ালা। তিনি বলেন ইসলামী শিক্ষা ও জাগতিক শিক্ষার সম্বন্নয়ে গড়ে উঠা কওমী মাদ্রাসাতে একটি ছাত্র সুশিক্ষিত হয়ে বের হচ্ছে। তারা এমনকি দেশ পরিচালনা করার ক্ষমতাও রাখছে। তাই সুশিক্ষিত জাতী ও শান্তির সমাজ ব্যবস্থা গঠনে ইসলামী শিক্ষা তথা কওমী মাদ্রাসার বিকল্প নেই। তিনি গতকাল রোববার রাতে কামাল বাজারের শহীদ সুলেমান নগরস্থ মাওলানা আব্দুল হামিদ (রহঃ) স্মৃতি বিজড়িত ঐতিহ্যবাহী হযরত তালহা (রাঃ) ইসলামীয়া মিরগাও মাদ্রাসার বার্ষিক ইসলামী মহা সন্মেলনে প্রধান অতিথির বক্তব্যে একথা বলেন। মাদ্রাসার প্রতিষ্টাতা সভাপতি ও প্রিন্সিপাল এবং নগরীর আম্বরখানা রায়-হুসেন জামে মসজিদের ইমাম ও খতীব হাফেজ মাওলানা নওফল আহমদের সভাপতিত্ত্বে ইসলামী সন্মেলনে প্রধান বক্তা হিসেবে বক্তব্য রাখেন বিশিষ্ট শিক্ষানুরাগী ও সমাজসেবী লেঃ কর্নেল আলি আহমদ (অবঃ)।- বিশেষ অতিথির বক্তব্য রাখেন মাওলনা মমতাজ আহমদ বড়দেশী, জামেয়া ফারুক্বিয়া মাদ্রাসার পরিচালক মাওলানা ক্বারী আব্দুল মতিন, মাওলানা আব্দুল হান্নান তাজপুরী, মাওলনা শেখ মহসিন আহমদ, জামেয়া কৌড়িয়া মাদ্রাসার মোহাদ্দিস মাওলনা কবির আহমদ, মাওলানা আসলাম রহমানী, মাওলানা অলিউর রহমান, জামেয়া মাদানিয়া মাদ্রাসার মুহতামিম মাওলানা শিব্বির আহমদ, মিরগাও জামে মসজিদের ইমাম ও খতিব মাওলানা সুলাইমান আহমদ শামীম প্রমূখ। সন্মেলন পরিচালনা করেন হযরত তালহা (রাঃ) ইসলামীয়া মিরগাও মাদ্রাসার খাদিম মাওলনা আবু তাহের নজির। সন্মেলনে অন্যানের মধ্যে উপস্থিত ছিলেন হযরত তালহা (রাঃ) ইসলামীয়া মিরগাও মাদ্রাসা পরিচালনা কমিটির সভাপতি মাওলনা বুরহান হোসেন, মাওলনা হাবীবুর রহমান ফারুক, কোষাধ্যক্ষ মউসুফ আহমদ, সাবেক মেম্বার সাইস্তা মিয়া, ফারুক আহমদ প্রমূখ। প্রেস বিজ্ঞপ্তি

Pin It on Pinterest

Share This

By continuing to use the site, you agree to the use of cookies. more information

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close